Audio ''In Holland staat een huis''

Feedback, één van de eisen voor de weblog.

Als één van de eisen voor de weblog staat er: ''De student heeft aan drie medestudenten feedback gegeven in een reactie op een weblogartikel.''

Deze opdracht is aan ons niet specifiek verteld. Wel is ons een paar keer gezegd om feedback te geven op een ander groepje of medestudent. Dat heb ik wel een paar keer gedaan.

- De eerste keer dat ik feedback gaf was op Donia Mazian haar luisteropdracht voor het vak Muziek.
- Daarnaast heb ik feedback gegeven op de instructiefilm voor het vak Drama aan het groepje bestaande uit: Irene, Laurie, Kine en Lotte.
- Samen met Rick en Tjerk heb ik feedback gegeven op de Jugendstil poster van Kirsten Koelewijn voor het vak Beeldend.


(Door op de oranje woorden te klikken komt u terecht op de desbetreffende pagina.)

Jan en de Jugendstilposter

Voorbereidende opdracht:

Of ik wel eens van de Jugendstil stijl had gehoord? Nou, nee eigenlijk niet. Had het al even met Gerard erover maar ik dacht aan een onderdeel in de Tweede Wereldoorlog. Wat ik kenmerkend aan deze stijl vind is dat het zo mooi en minimalistisch is, mooie natuurlijke vormen en het ademt oudheid. Zelf zou ik heel graag een poster maken voor een modern merk, dit om het contrast te laten zien. Jugendstil = een oude stijl met op de voorgrond een hip en modern merk. 

Reflectieformulier beeldend onderwijs

opdrachtomschrijving: Jan en de Jugendstilposter

naam student: Daan de Vries

Reflecteer op zowel de product- als procescomponenten en geef ook duidelijk de samenhang tussen product- en procescomponenten aan. Je mag jezelf voor elke component een waardering geven (1 = lage waardering, 5 = hoge waardering), maar dat hoeft niet.

component	beschrijving	1	2	3	4	5
betekenis	Geef aan op welke manier je de inhoud van de opdracht hebt verwerkt? Vertel daarbij ook welke associaties je hebt gehad bij het onderwerp. Door middel van natuurlijke vormen te gebruiken en de kleurkaart te gebruiken, met geel en paars, heb ik geprobeerd er een mooie poster van te maken.			x
vorm	Leg aan de hand van je resultaat uit welke beeldaspecten je hebt toegepast. Waar in het werk is dat goed te zien? (eventueel detailfoto’s toevoegen). Kleur en dan specifiek kleur-tegen-kleurcontrast. Natuurlijk vorm, aangezien de fles een herkenbare Fanta vorm moet hebben, aan de onderkant is de fles iets te groot geworden.				x
materie	Met welk materiaal heb je gewerkt? Wat vond je van het gebruik van dat materiaal? Had je een nog andere materialen of gereedschappen willen gebruiken en zo ja waarom? We hebben gewerkt met soft pastel, een erg fijn materiaal om mee te werken. Wel moest ik oppassen dat ik met mijn hand niet teveel over de tekening ging of te veel met kleuren door elkaar ging. De kleur ‘’ligt’’ als het ware op het papier waardoor het makkelijk weg te vegen is. Zelf had ik er nog nooit mee gewerkt, wel met wasco maar dat is toch een wat meer solide stof.					x
beschouwing	Welke beelden heb je gebruikt om je te laten inspireren over het onderwerp? Welke beelden hebben je goede informatie gegeven over de beeldaspecten? Welke voorbeelden hebben je op een spoor gezet voor het werken met het materiaal en de techniek? Geef aan waar je dat in het werk duidelijk terugziet (eventueel detailfoto’s toevoegen). De beelden die ik heb gebruikt waren de voorbeelden van Gerard, de poster van de Delftsche slaolie bijvoorbeeld. Tevens heb ik op Google veel afbeeldingen gezocht van de jugendstil aangezien ik daar zelf nooit over had gehoord. Toen ik eenmaal de plaatjes zag wist ik al gauw waar het heen moest. Toch had ik wel veel moeite met het maken van een mooie poster en achteraf had ik het denk ik beter gedaan als ik het over mocht doen.			x
werkwijze	Had je al eens eerder met dit materiaal en deze techniek gewerkt? Wat heb je daarover nieuw ontdekt? Wat vond je lastig? Had zelf nog nooit eerder met dit materiaal gewerkt. Vond het een heel fijn materiaal en makkelijk bewerkbaar. In het begin liep ik wel aan te rommelen met de kleuren en lijnen die door elkaar liepen en dan vooral met het inkleuren daarna. Op die manier kwamen die kleuren duidelijk in elkaars vaarwater.			x
onderzoek	Beschrijf en laat met beelden zien welke stappen je in het werkproces hebt gezet. Welke keuzes heb je gemaakt en waarom? Hoe heb je de andere 5 componenten in dit proces meegenomen? Softpastel, het materiaal dat gebruikt werd voor deze opdracht.  Eerste schets niet tevreden aangezien de lijnen door elkaar liepen en daardoor met het inkleuren van de verschillende vlakken dat voor problemen kon gaan zorgen.  2de schets wel tevreden mee, de lijnen lopen niet door elkaar heen waardoor het inkleuren makkelijker ging. Wel ben ik erg tevreden over de letters, mooi sierlijk, uit de schouder in 1 beweging.  Uiteindelijk vind ik het tegenstelde beeld van geel en paar/roze op de achtergrond wel echt mooi geworden. Mooi contrast qua kleur.
eindoordeel:		3
Wat vind je geslaagd? Leg uit.	Vond dit wel één van de leukste opdrachten, maar helaas wel één van mijn slechtste opdrachten. Het resultaat is niet helemaal wat ik ervan had gehoopt.. De vormen en de poster op zichzelf lijkt niet helemaal op de originele Jugendstil.
Wat kon beter? Waarom?	Van te voren een beter beeld en idee hebben van wat ik nou eigenlijk wilde maken. Heb daar wel vaker last van, maar nu ik dit reflectieformulier maak (de dag na het maken van de opdracht zelf) komt er ineens van alles in me op wat ik beter had kunnen doen of mooier kunnen maken.

Bij het maken van bovenstaande opdracht heb je beelden gebruikt als inspiratiebron. Geef van minimaal één door jou gebruikt beeld aan wat de functie is en beschrijf waarom je dat vindt.

beeld	functie(s)	beschrijving
	Inspiratie.	Heb dit plaatje genomen om me een beetje op de weg te brengen van waar ik nou precies heen wilde met deze opdracht. Dit plaatje doet ook iets aanprijzen in de Jugendstil stijl. Vooral omdat dit ook een plaatje is om een product aante prijzen en in de belangstelling te zetten.

Animatiefilmpje

Voorbereidende opdracht:

Zelf heb ik nooit zoveel naar animatiefilmpjes gekeken, of ik ze leuk vind? Absoluut. Heel knap hoe je met verschillende beelden een filmpje kan maken. Nu duurt die van ons maar 48 seconden, dus dat is nog wel te doen, maar als je hoort hoeveel foto's ervoor nodig zijn om een echte animatiefilm te maken..

Zelf feest ik vaak, niks lekkerders om met je vrienden naar een feestje te gaan en lekker los te gaan. Mijn laatste grote feest is eerlijk gezegd alweer een tijdje geleden, Denk dat het op vakantie was in de zomer op Kreta, met 7 vrienden heb ik daar een heerlijke tijd gehad! Toen wij daar waren was er eigenlijk maar 1 attribuut wat voor een fantastische sfeer zorgde namelijk.... alcohol! Wat normaal heel erg de feestvreugde vergroot en wat je sowieso één keer in de 2 jaar ziet zijn de massale vlaggetjes, versieringen, verkleedpartijen etc. etc. wanneer het Nederlands Elftal weer een groot toernooi speelt. Denk maar aan de afgelopen WK, het was weer raak. Iedereen deed weer mee met die heerlijke Oranjegekte.

Heb dit filmpje gemaakt samen met Tjerk Goselink en Leon Graafland.

Narren, Zotten en Dwazen

Voorbereidende opdracht 

De woorden narren, zotten en dwazen komen mij allemaal wel redelijk bekend voor. Een nar was een soort clown die de keizer van een rijk vroeger opvrolijkte. Een nar mocht veel en was altijd, als 1 van de weinige, in de buurt van de keizer.

Ik weet dat zot het Belgische woord voor gek, raar, vreemd etc. etc. is. Maar wat het vroeger was of wat het echt betekent, geen idee. En dwaas is het gewoon het Nederlandse woord voor iemand die raar doet. Of iemand die iets heel raars of vervelends uithaalt. Dan zeg je al gauw; ‘’Wat ben jij nou weer dwaas aan het doen?’’ of wanneer iemand een ongeluk veroorzaakt dan zeg je ook al snel; ‘’Wat is dat een dwaas zeg!’’.

Zelf verkleed ik me eigenlijk nauwelijks. Heb dit jaar voor het eerst carnaval gevierd en ik vond het maar niks eigenlijk. Slechte muziek, veels te veel bier, lelijke pakken en iedereen deed raar. Ik had een koeientrui aan en ik voelde me niet helemaal op me gemak. 

Foto's van narren, zotten en dwazen. 

Nar

Nar

Dwaas

Zot/nar

zot

Reflectieformulier beeldend onderwijs

opdrachtomschrijving:  Narren, Zotten en Dwazen

naam student:  Daan de Vries

Reflecteer op zowel de product- als procescomponenten en geef ook duidelijk de samenhang tussen product- en procescomponenten aan. Je mag jezelf voor elke component een waardering geven (1 = lage waardering, 5 = hoge waardering), maar dat hoeft niet.

component	beschrijving	1	2	3	4	5
betekenis	Geef aan op welke manier je de inhoud van de opdracht hebt verwerkt? Vertel daarbij ook welke associaties je hebt gehad bij het onderwerp. De opdracht van onze klas was dat wij met papier mache gingen werken in plaats van textiel. De bedoeling was om een masker te maken. De invulling van het masker was redelijk vrij. Het moest wel een beetje eng zijn.				x
vorm	Leg aan de hand van je resultaat uit welke beeldaspecten je hebt toegepast. Waar in het werk is dat goed te zien? (eventueel detailfoto’s toevoegen). Vorm omdat je aan de vorm kan zien dat het een masker is. Kleur omdat ik daarmee de verschillende onderdelen van het masker heb laten zien. De ogen hebben een andere kleur dan de mond, het haar heeft allemaal verschillende kleuren.				x
materie	Met welk materiaal heb je gewerkt? Wat vond je van het gebruik van dat materiaal? Had je een nog andere materialen of gereedschappen willen gebruiken en zo ja waarom? Het materiaal was papier mache, heb daar op de basisschool zeker vaker mee gewerkt en vond het maar niks. Het was vies en het lukte nooit zoals ik het wilde. Andere gereedschappen of materialen waren niet echt nodig. Met alleen dit materiaal was prima te werken.				x
beschouwing	Welke beelden heb je gebruikt om je te laten inspireren over het onderwerp? Welke beelden hebben je goede informatie gegeven over de beeldaspecten? Welke voorbeelden hebben je op een spoor gezet voor het werken met het materiaal en de techniek? Geef aan waar je dat in het werk duidelijk terugziet (eventueel detailfoto’s toevoegen). De beelden die ik heb gebruikt als inspiratiebron waren de plaatjes in de PP van Gerard. Tevens heb ik ook nog wat plaatjes op het internet gevonden van narren, zotten en dwazen en daar valt ook veel inspiratie uit te halen. De techniek is de klas van te voren uitgelegd door Gerard, dus aan de hand daarvan kon ik het masker maken.			x
werkwijze	Had je al eens eerder met dit materiaal en deze techniek gewerkt? Wat heb je daarover nieuw ontdekt? Wat vond je lastig? Zelf had ik nog nooit met deze techniek gewerkt. Meestal was het gewoon een ballon of een ander soort materiaal waar op gewerkt werd. De techniek van eerst een prop maken, vastplakken en dan steeds verder uitbreiden kende ik nog niet. Lastig vond ik het wel om de details goed te maken, is ook niet helemaal gelukt. De vorm en op het masker zijn de verschillende onderdelen zeker te herkennen maar de details maken of verpesten het masker vaak en dat vind ik niet goed gelukt.				x
onderzoek	Allereerst moest je van kranten stroken gaan maken, tevens ook een nieuwe techniek die ik heb geleerd om makkelijk stroken te scheuren uit kranten. Ik had ervoor gekozen om kleine.... .....en grote stroken te scheuren. Door eerst een grote prop te maken, en daar steeds weer een laag kranten over heen doen krijg je op een gegeven moment het signatuur van een gezicht. Door op verschillende plekker op het masker propjes te maken, werden de ogen, de neus en de mond gecreerd En als laatste was het tijd om het masker een beetje kleur te geven. Niet helemaal gelukt zoals ik het voor ogen had, maar de verschillende onderdelen van het masker zijn herkenbaar.			x
eindoordeel:		4
Wat vind je geslaagd? Leg uit.	Ik vind het masker redelijk geslaagd omdat het de eerste keer was, sinds hele lange tijd, dat ik met papier mache had gewerkt en met een andere techniek. Het masker is herkenbaar en kan mensen bang maken.
Wat kon beter? Waarom?	De details, ik denk wanneer ik nu weer een masker zou maken dat het dan beter uit de verf zou komen. Van te voren een meer helder idee hebben van wat ik nou precies wilde maken had ook wel geholpen.

Bij het maken van bovenstaande opdracht heb je beelden gebruikt als inspiratiebron. Geef van minimaal één door jou gebruikt beeld aan wat de functie is en beschrijf waarom je dat vindt.

beeld	functie(s)	beschrijving
	Functie van het masker is om een enge clown uit te beelden. Niet eentje die je aan het lachen maakt maar juist eentje die je kan laten huilen.	Het masker is eng omdat het rotte tanden heeft, met de bekende Dracula tanden als hektanden. Spitse oren en diepe ogen, echt specifiek uitleggen hoe dat masker nou zo eng wordt kan ik niet. Maar iedereen ziet denk ik wel dat dit een heel eng masker is en degene die dit masker op heeft je de stuipen op het lijf zal jagen.